Wenn wir in die Geschichte zurückgehen, so gabs in „alten“ Zeiten noch die Handwerker, denen die Kinder zugeschaut haben, vielleicht mitmachen durften. Sie haben also tätige Erwachsene zum Vorbild gehabt. Unsere Zeit hat einen eher abstrakten Charakter angenommen. Das Kind kann die Tätigkeiten am Computer nicht durchschauen und kann sich nur schwer etwas abschauen, das es nachmachen kann. Funktionsräume sind die Brücke, um aus dem Abstrakten in das Konkrete zu kommen. ErzieherInnen sind in diesen Räumen tätig und unterstützen die Kinder in ihrem innersten Wunsch aktiv zu sein.

Nur ein aktives Umfeld bringt die Kinder in ein Spiel….und spielen ist sich konzentrieren, kommunizieren, ausdauernd sein, dran bleiben…..